去年外灘君采訪過一位女生《IB滿分學神駕到！這位上海女生這樣學歷史愛政治》，她畢業于上海世界外國語中學，并以IB滿分的好成績申請到了美國芝加哥大學。今年，讀完一年的她作為“過來人”，給即將開學的學弟學妹們，從課程，課外活動與職業發展，以及社交生活三方面分享了她的經驗。
最近周圍的朋友也都一個個回到學校準備開學了，而我則因為學校的quarter系統（即一學年有四個學期，但其實只有三個學期的課是必修的，而暑期學期的課不需要上），還有差不多一個月的假期可以揮霍。
想來我在芝加哥大學也呆了將近一年了，這一年雖不容易，但也收獲了從未想過的蛻變與成長。在這篇給即將迎接大學生活的學弟學妹的經驗貼中，我就著重講一講我的大學生活的三方面：課程，課外活動與職業發展，以及社交生活。
芝加哥大學外景
課程
芝加哥大學的教訓為“益智厚生”，學術氛圍濃厚，課程自然也具有挑戰性。芝加哥大學的核心課程要求繁多，涉獵領域廣泛，包括人文、歷史研究、藝術、社會科學、物理科學生物科學與數學，旨在促進全人教育。我在大一選擇的課程主要是核心課程，不過也上了一年的法語課。
剛開學時，大學的課程給我最大的感覺就是節奏快、工作量大。舉例來說，因為quarter系統，學生在校的三個學期各為11周，所以往往到了第三周，各個課 程就開始期中考試了，而且有些課還有不止一次的期中考試。因此，我剛進學校的時候就發現我還沒怎么適應大學生活，就要開始準備期中考試了。
課程的工作量大主要體現在課堂節奏快、布置的作業多。舉例來說，我大一上的人文和社會科學課都是“in sequence”的課，也就是說我這兩門課要上一學年。
這兩門課的形式都基于學生討論開展，而教授只擔任討論的領導者作用，這就要求我們認真閱讀課上要討論的文本，并考慮討論中自己要提出的觀點。這不僅因為課堂參與度要記入成績，還因為課堂上“peer pressure”，因為其他同學都非常善于思考，他們的見解有時著實讓我嘆為觀止。
此外，我仍記得剛進大學的時候，我的人文課上讀的第一本書是《伊利亞特》，因為課堂時間緊，教授便要求我們每次要讀完200多頁，所以當時我每天晚上都在圖書館呆到很晚，而圖書館里總是充滿了同樣好學的同學，甚至有些人一呆就是一整夜（圖書館24小時開放）。
課外活動與職業發展
芝加哥大學社團種類繁多，而大一新生可以在開學后不久的一個社團展覽上選擇自己感興趣的社團報名。
我當時報名了挺多社團，不過最后真正投入時間的也不過只有幾個。盡管如此，我還是覺得學弟學妹們可以多多嘗試不同的社團和活動，這樣才能找到自己的興趣所在。
此外，我建議參與的一些活動可以和自己的專業或是職業規劃結合，這樣不僅可以提前體驗相關的專業以及職業是否適合自己，這些活動寫在簡歷上面對于將來找實習或工作機會也很有利。
至于職業發展方面，我覺得我們學校的整體氛圍給了我們積極尋找實習的壓力。舉例來講，當我找實習機會的時候，我去了學校的職業發展中心，和我的職業規劃導師討論哪些實習適合我，怎樣申請會更好。
這些討論給了我寫cover letters和簡歷的思路，而之后我又拿著寫好的cover letters和簡歷去職業中心的walk-in hours，找里面的工作人員幫我修改。這個過程給了我很大幫助。
社交生活
社 交生活其實包含“社交”和“生活”兩方面。在大學里，平衡學業、社交生活與休息時間是一門技巧，而我現在也不能說我已經很好掌握了這門技巧。在社交方面， 芝加哥大學的“house system”讓我們自然而然地認識了同一宿舍區的同學們，而每個house還會時不時組織一些活動，讓學生們能更好認識彼此，并釋放壓力。
此外，學校里每學期也會有很多活動，但我覺得要注意的是如何獲取這些信息，如何從巨大的信息量與不同的活動中選擇自己感興趣的，以及如何從活動中找到志同道合的朋友。
我覺得在芝加哥大學的生活其實十分便捷，因為如果需要一些日常用品，一般都可以在學校里的商店找到需要的東西，而且也可以坐公交車去學校周邊的大型商店購買。
其次，雖然我們學校每周六晚上不提供晚餐，但是學校周邊有很多餐廳，而且從學校到市中心只要半小時左右，所以飲食方面非常便捷；我倒是覺得學校的這一選擇給我們提供了很多社交、放松的機會。
在我看來，上大學給了我們很多生活方面的挑戰，比如和室友相處（不過我住的是單人間，所以省去了這一煩惱），及時整理房間以及洗衣服，定期采購自己需要的日用品，添置換季衣物，按時吃飯等等。
最后，我想給即將迎來大學生活的學弟學妹們一些綜合性的建議：在大學里你們會面對很多挑戰，比如學會如何在一群和自己一樣聰明博學、甚至比自己還要聰明博學的同學中，找到自己的位置并取得進步，比如接受社團或實習申請的失敗，比如面臨孤獨。
請不要讓自己被這些挑戰嚇到而因此退縮；希望你們都能夠勇敢地、一步步解決這些挑戰，享受精彩而快節奏的大學生活。