重慶康普達科技有限公司
袁正剛
重慶康普達科技有限公司董事長
重慶江津區政協委員
重慶市教育國際交流裝備協會副會長
中國陶行知教育協會理事
重慶市海外交流協會理事
重慶市非公有制企業信用建設促進會理事
康康兒童4D未來教室
教室特點：康康兒童4D未來教室解決了目前學前電子化課件普及過程中設備只有老師教學用的，而孩子在學習中課件互動學習部分無法參與。通過借鑒先進理念，打造智能化的Al互動產品-智能兒童互動魔方，與孩子們互動教學，這樣既增強了老師與學生的互動性，也改變了傳統教學以老師教為主的傳統教學模式。將孩子對于電子產品的興趣變成對學習的興趣。
康康兒童4D超級教室
教室特點：康康兒童4D超級教室歷時五年以國際領先的教育科技研究成果為基礎，引進西南大學博士生導師、博士生團隊，哈佛大學博士后團隊，致力于響應教育部提出的“游戲中學習”的理念，改變以前傳統的以“教為主”的填鴨式教學模式，注重兒童的身心發展規律，著重培養兒童的學習興趣，相互的協同性，創造性和良好習慣。在改變中引入先進的Al技術，來豐富幼兒園個性化活動和構建科學的教學體系。
康康兒童4D國學教室
教室特點：康康兒童4D國學教室遵從幼兒園的需求，沿著教育部的國學知識要求體系，采取信息化、藝術化的形式對國學內容進行架構。實現兒童在國學館里可進行互動學習、自主學習、體驗式學習的個體與伙伴的國學知識理解與掌握。從燦爛文化、傳統節日、蒙學誦讀、神話預言、時令節氣、唐詩宋詞這六大板塊的內容，讓兒童了解到中國是一個具有悠久歷史文化的國家，文化底蘊厚重，培養孩子對國家的認同感、歸屬感。
康康AI學前空間
教室特點：人工智能的興起，促進了科學學習的智能化，體現在學前教育尤為重要。康康兒童AI學前空間是在幼兒園特別為幼兒提供科學活動進行的場所，目的是讓幼兒在豐富多元的科學環境布置以及多樣有趣的、智能化科學材料及設備下，通過自身或和同伴一起主動探索、發現問題、尋找答案，從中獲取廣泛而有價值的科學經驗，激發幼兒對科學的興趣，進而培養幼兒的基本科學素養。康康兒童Al學前空間內容規劃時，不僅掌握幼兒行為發展特質，兼顧幼兒學習發展需求，并且有系統地將科學進行智能化分類，提供幼兒多元探究的活動方案，并匹配教師實施、指導及評價方法。
重慶市非公有制企業信用建設促進會是在市工商聯和市民政局的堅強領導和大力支持下，由重慶市有志于促進非公有制企業信用建設的相關機構、相關行業社團組織等單位自愿結成的全市性非營利性的社會團體法人組織。促進會將始終堅持依法辦會、依章建會、服務樹會、誠信立會、活動強會的辦會理念，緊緊圍繞“五大”任務，著力在推動企業信用建設等方面有作為、有擔當，努力讓“信用渝商、法治民企”成為促進會內外的行動自覺，力爭將促進會打造成為信用文化傳播者、信用價值創造者、信用權益保護者、信用發展助推者，為助推全市非公經濟“兩個健康”發展、“信用重慶”建設和經濟社會發展作出貢獻。
促進會“五大”任務
1、加強信用政策宣貫，推動企業守信踐諾、信用自律，助力“信用重慶”建設。
2、強化信用文化傳播，引導企業樹立“誠信為本、信用至上”的發展觀。
3、推廣行業信用評價，開展征信服務，提升企業信用無形資本。
4、參與企業信用維權，助力信用修復，維護會員的合理訴求。
5、加強企業信用培訓，提升誠信經營水平，促進企業誠信品牌建設。
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